①全体的な基準の目安としては、到達目標をどれだけ達成したか
②学習態度は、授業毎に課す課題について記述内容が講義内容に則しているか。 ③小テストは、講義内容に関して獲得した知識の度合いを問う。 ④レポートは、アカデミック・ライティングの形式に従っているか。
↑担当教員が開設しているweb
↑心理療法の歴史について触れている。